为深入落实“双减”政策，达到减负提质的要求，促进学校教学常规工作更加精细化、规范化，我校于4月15日开展了本学期第二次教学常规检查工作。本次主要对教师的备课、学科作业及听评课等教学常规做了全面的检查，对检查情况做了客观的评价以及详实记录。

4月15日上午，各学科组交叉检查教师的教案，听评课记录以及学生作业，达到了取长补短的效果。王鸿雁校长也非常重视教学常规的落实，认真查阅教师们的教案。负责检查的教师按教案书写要求、作业批阅要求认真反馈每位教师业务资料中的优缺点，客观有针对性，便于老师后期进行完善。课程教学处主任张建琪对教师业务常规进行了抽查，在教师的反馈条又进行了补充，真正做到了客观全面。

从检查情况来看，老师备课认真，教学设计规范科学，教学流畅清晰，二次备课紧扣学情和教材，能结合教学实际体验与感受，深刻反思教学过程。老师们备好课，常反思，做到了“笔下有教案，心中有课堂”。

为了有效落实“双减”政策，确保作业减负提质，老师们对于作业的设计更加精心、用心，作业设计紧扣教材重难点、班级学情进行分层布置，批改及时，并且有鼓励性指导性评语。大多数学生作业字迹工整，用笔统一，具有良好的作业习惯。

初二六班语文创新作业

在听课方面，教师们能积极主动听课、评课，笔记详实，能及时批注亮点与问题，对上课教师提出中肯的意见和建议，评价充分。

通过开展本次教学常规检查，老师们既看到了常规教学中的闪光点，同时也发现了自身的不足。课程教学处对本次检查结果进行了汇总并向老师们做了及时的反馈，引导老师们互相学习，取长补短，力争打造”双减“背景下的高效课堂，让学校教学常规工作再上一个新台阶。