落实"双减"抓常规 教学检查促提升

发布时间:[2023-4-23 10:5:12]    浏览量:1857次

             


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落实“双减”抓常规

 教学检查促提升


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为深入落实“双减”政策,达到减负提质的要求,促进学校教学常规工作更加精细化、规范化,我校于4月15日开展了本学期第二次教学常规检查工作。本次主要对教师的备课、学科作业及听评课等教学常规做了全面的检查,对检查情况做了客观的评价以及详实记录。

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4月15日上午,各学科组交叉检查教师的教案,听评课记录以及学生作业,达到了取长补短的效果。王鸿雁校长也非常重视教学常规的落实,认真查阅教师们的教案。负责检查的教师按教案书写要求、作业批阅要求认真反馈每位教师业务资料中的优缺点,客观有针对性,便于老师后期进行完善。课程教学处主任张建琪对教师业务常规进行了抽查,在教师的反馈条又进行了补充,真正做到了客观全面。


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从检查情况来看,老师备课认真,教学设计规范科学,教学流畅清晰,二次备课紧扣学情和教材,能结合教学实际体验与感受,深刻反思教学过程。老师们备好课,常反思,做到了“笔下有教案,心中有课堂”。


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为了有效落实“双减”政策,确保作业减负提质,老师们对于作业的设计更加精心、用心,作业设计紧扣教材重难点、班级学情进行分层布置,批改及时,并且有鼓励性指导性评语。大多数学生作业字迹工整,用笔统一,具有良好的作业习惯。


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初二六班语文创新作业

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在听课方面,教师们能积极主动听课、评课,笔记详实,能及时批注亮点与问题,对上课教师提出中肯的意见和建议,评价充分。

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通过开展本次教学常规检查,老师们既看到了常规教学中的闪光点,同时也发现了自身的不足。课程教学处对本次检查结果进行了汇总并向老师们做了及时的反馈,引导老师们互相学习,取长补短,力争打造”双减“背景下的高效课堂,让学校教学常规工作再上一个新台阶。