各主备老师认真对待，精心准备，充分利用“导学疑用”模式，刻苦钻研教材，用心设计。各位教师通过之前的新课标的学习，在课程内容，课堂教学实施等方面有所改变，把新课标的解读落实到课堂教学之中。以“新课标”为导向，打造精彩课堂。学生在课堂上也表现积极，踊跃发言，不怕犯错，敢于回答，热情投入各项课堂活动，取得了良好的教学效果。

教师踊跃听课，相互学习，相互评价。此次评课以集中评课的方式进行，评课前，授课教师先就自己组织的活动做自评反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足及改进意见，使教学公开课活动真正起到评教评学，相互交流，共同提高的目的。

每一堂课，是一次成长，更是一次收获。此次主备人公开课活动，教师们相互学习，深入交流，聚焦新课标，准确把握课程教学改革，不断学习新知识、新方法，有效促进课堂教学的共同进步，为师资队伍建设和落实新课标，践行新理念提供了一个更好的契机。