泰安崇远学校发布2018年实验班自主招生方案！ 计划招生100人，5月7日开始报名！
泰安崇远学校系泰安市新建的市直公办普通高中，根据《泰安市教育局关于2018年高中段学校招生录取工作的实施意见》，（泰教发[2018]13号）文件精神，泰安崇远学校实验班实行自主招生并提前录取。
一、招生计划：泰安崇远学校实验班计划招生100人，其中面向泰山区招生50人, 面向其他县市区招生50人。
二、招生范围：泰山区（包括泰山区、泰安高新区北集坡镇、泰山景区大津口乡）；其它县市区（包括岱岳区、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县，以及泰安高新区天宝镇、化马湾镇、徂徕镇、良庄镇、房村镇，泰山景区黄前镇、下港镇）
三、报考条件：符合2018年普通高中报名资格，成绩优秀，具有创新潜质，富有合作探究精神的优秀应届初中毕业生。
四、报名方式：凡符合条件且有意向报名的初中毕业生，请于2018年5月7日至2018年7月1日，登陆泰安崇远学校网站，点击首页上方“泰安崇远学校自主招生网上报名系统”，按要求在网上注册登记，提交个人信息。
五、录取办法：在全市普通高中录取前，采取提前录取的方式录取。根据考生报名情况和学业成绩（含特殊考生加分）划定最低录取控制线，按学业成绩（含特殊考生加分）由高分到低分按照1:1比例确定拟录取名单，报市教育局审核，对符合录取条件者予以正式录取。未被录取的考生，不影响各高中学校后续批次招生录取。
六、教学与管理：实验班旨在培养人格健全，视野开阔，善于观察，勤于思考，乐于合作，富有创新精神的优秀高中毕业生，培养具有家国情怀、世界眼光，走向世界的现代中国人。
实验班在课程设置、教学方式、学习内容、培养模式等方面单独制定培养方案。
1、实验班单独编班。安排具有丰富高中教育教学经验且取得优秀高考成绩，有爱心和责任心的的优秀教师、骨干班主任任职任教。
2、实验班实行科学精细管理。打造智慧高效课堂，开展精准个性教育，实施亲情陪伴服务，全力培养学生未来所需的素养和关键能力。
3、实验班在教育教学过程中实施精准个性化教育，依据每个学生的个性特长和兴趣为每个学生量身定制教学计划，从班级教学走向个别化学习。
4、实验班充分发挥科技技术对教育促进作用，打造智慧高效课堂，精准施教，从教师中心转向个性化学习、学生导向学习、项目式学习，提高学习质量。
5、实验班构建灵活多样的课程结构。从单一学科走向综合学科，为学生提供广阔的情景化、实践化的学习空间。实验班课程设置将着力在以下方面突破常规：三级课程整体化、校本课程特色化、拓展课程开放化、心理教育课程化。
6、实验班采取灵活的教学模式。设计个性化培养方案。聚焦课堂改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，增加实验课、讲座课的课时，为学生提供自主探究、多元选择的空间，实现培养学生思维能力、自主学习能力为核心的教与学方式的变革。
7、实验班实行关注学生的学业、学术、心理、生活为特点的成长导师制，增加导师和学生讨论交流的时间与空间。开展学生生涯规划指导，引领学生正确认识和评估自我，依据自身个性和潜质确定适合的发展方向。
8、实验班定期邀请高校教授、博士到校作报告，拓宽学生的知识领域，引领组织学生参与国际交流，参加文化、艺术、体育和社会实践活动等，培养学生的精神追求、责任担当。
9、实验班实行寄宿制、封闭式、精细化、人本化管理。积极探索以“爱”为核心的家园式管理和以“严”为核心的军事化管理相结合的管理模式，努力营造宽严相济、宽严适度的管理氛围，使学生在学校既感受到家的温暖，也受到高尚的道德情操、良好的生活习惯、学习习惯、良好的个人形象、团队精神、健康的体魄等方面的培养和教育。
七、收费标准：按统招生收费标准执行。
一、招生计划：泰安崇远学校实验班计划招生100人，其中面向泰山区招生50人, 面向其他县市区招生50人。
二、招生范围：泰山区（包括泰山区、泰安高新区北集坡镇、泰山景区大津口乡）；其它县市区（包括岱岳区、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县，以及泰安高新区天宝镇、化马湾镇、徂徕镇、良庄镇、房村镇，泰山景区黄前镇、下港镇）
三、报考条件：符合2018年普通高中报名资格，成绩优秀，具有创新潜质，富有合作探究精神的优秀应届初中毕业生。
四、报名方式：凡符合条件且有意向报名的初中毕业生，请于2018年5月7日至2018年7月1日，登陆泰安崇远学校网站，点击首页上方“泰安崇远学校自主招生网上报名系统”，按要求在网上注册登记，提交个人信息。
五、录取办法：在全市普通高中录取前，采取提前录取的方式录取。根据考生报名情况和学业成绩（含特殊考生加分）划定最低录取控制线，按学业成绩（含特殊考生加分）由高分到低分按照1:1比例确定拟录取名单，报市教育局审核，对符合录取条件者予以正式录取。未被录取的考生，不影响各高中学校后续批次招生录取。
六、教学与管理：实验班旨在培养人格健全，视野开阔，善于观察，勤于思考，乐于合作，富有创新精神的优秀高中毕业生，培养具有家国情怀、世界眼光，走向世界的现代中国人。
实验班在课程设置、教学方式、学习内容、培养模式等方面单独制定培养方案。
1、实验班单独编班。安排具有丰富高中教育教学经验且取得优秀高考成绩，有爱心和责任心的的优秀教师、骨干班主任任职任教。
2、实验班实行科学精细管理。打造智慧高效课堂，开展精准个性教育，实施亲情陪伴服务，全力培养学生未来所需的素养和关键能力。
3、实验班在教育教学过程中实施精准个性化教育，依据每个学生的个性特长和兴趣为每个学生量身定制教学计划，从班级教学走向个别化学习。
4、实验班充分发挥科技技术对教育促进作用，打造智慧高效课堂，精准施教，从教师中心转向个性化学习、学生导向学习、项目式学习，提高学习质量。
5、实验班构建灵活多样的课程结构。从单一学科走向综合学科，为学生提供广阔的情景化、实践化的学习空间。实验班课程设置将着力在以下方面突破常规：三级课程整体化、校本课程特色化、拓展课程开放化、心理教育课程化。
6、实验班采取灵活的教学模式。设计个性化培养方案。聚焦课堂改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，增加实验课、讲座课的课时，为学生提供自主探究、多元选择的空间，实现培养学生思维能力、自主学习能力为核心的教与学方式的变革。
7、实验班实行关注学生的学业、学术、心理、生活为特点的成长导师制，增加导师和学生讨论交流的时间与空间。开展学生生涯规划指导，引领学生正确认识和评估自我，依据自身个性和潜质确定适合的发展方向。
8、实验班定期邀请高校教授、博士到校作报告，拓宽学生的知识领域，引领组织学生参与国际交流，参加文化、艺术、体育和社会实践活动等，培养学生的精神追求、责任担当。
9、实验班实行寄宿制、封闭式、精细化、人本化管理。积极探索以“爱”为核心的家园式管理和以“严”为核心的军事化管理相结合的管理模式，努力营造宽严相济、宽严适度的管理氛围，使学生在学校既感受到家的温暖，也受到高尚的道德情操、良好的生活习惯、学习习惯、良好的个人形象、团队精神、健康的体魄等方面的培养和教育。
七、收费标准：按统招生收费标准执行。