老师们观看线上会议

春天无限好，柳树都发出了绿芽，白色、红色的玉兰花都开了，孩子们去往食堂的路上，路边脚下的黄色的连翘花也都开了。总而言之，校园依然是那么美丽，可缺少了你们的身影，美丽的校园也显得有些冷清。

      同学们，你们的居家学习和生活还好吗？学校无时无刻不在牵挂着同学们的身心健康和学习状况。

一

为什么我们要延期复学

从目前的形势来看，全国多地爆发疫情，山东省在前期的过程中，我们部分地势多点爆发疫情，且非常严峻复杂。我们的疫情发展形势，非常的快速，所以决定延期复学。希望大家坚决服从泰安市疫情防控指挥部所作出的决定，在此，我们还要继续进行第二周的线上的学习生活。但是整体管控和流调我们泰安市做得很好，这些地势都在逐渐地“动态清零”。请同学们不要恐慌，安心上网课，好好学习，至于什么时候复学，要看山东省以及泰安市的疫情形势。

二

如何做好线上的学习和生活

（一）备课至关重要，老师要做到“六做好”。

1. 做好线上集体备课。为确保教学质量，每天至少有40分钟集体备课时间。

2. 做好线上直播课。同时，其他备课组的老师们也要到直播间参与线上听课。

3. 做好在线上完成评课。帮助指导老师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平，有效提高教学质量。

4. 做好线上作业的批阅，并认真进行反馈。

5. 做好线上的答疑。此项是个特别要进行的环节。遇到问题积极请教任课老师，不要让问题留给自己。目的是不让学生的学习“夹生饭”，把不会的问题积累起来，使自己的压力变大。

6. 做好“云”家访—线上家访活动。及时跟家长对接学生的学习情况，确保居家学习情况一切正常。

（二）多管齐下，把线上教学做好且有效果。

1. 学生做到“六个按时”。管理好自己的作息时间：按时起床；按时吃饭；按时参与早读；按时上课；按时提交作业；按时上好晚自习与线上直播答疑。

2. 强化自身的自主学习能力：上课提前到位、端正坐姿；线上学习靠自律，去做不喜欢但应该做的事情；不去做喜欢但不应该做的事情。

3. 把握“七步学习法”，不断提高学习效力。

（1）提前预习，遇到不懂、不会的问题标记出来，不打无准备之仗。

（2）跟着预习时遇到的问题，认真听直播课并做好笔记。

（3）对于直播课上听不懂的问题，可寻求网络资源的帮助进行自主学习。

（4）做作业与练习之前，要做好复习环节，并梳理笔记。

（5）按时独立认真地完成作业和练习。若遇到不会的知识点，标注出来，等待晚上的直播答疑。

（6）在直播答疑过程中，积极踊跃地、大胆地提问题，坚决不让问题过夜。

（7）碰到不会的或做错的题要及时整理到错题本上。

4.发扬“三个一”活动，提升五育全面发展。

（1）加强体育锻炼；按时进行音体美课程。让我们的线上课程多元化、多样化。

（2）多多与父母交流谈心，为父母做件有意义的事情或家务。

（3）为父母做一顿饭，理解父母的不易，懂事理，求上进，承担起崇远学子的担当精神。

5. 坚决做到“三个不”：不外出、不聚集、不聚餐。做好个人防护。不要因为个人的不自律、不自觉，造成整个家庭、学校、社会的不良影响。没有什么岁月静好，只是有人负重前行。我们一定要珍惜当下，珍惜来之不易的幸福生活。

三

交流思想

疫情是一场灾难，也是一部生动的教科书。我们在这场疫情中看到了一幅幅生动的画面，目睹着一个个感人的瞬间，希望同学们能够从这场战“疫”中得到生命的启迪。在这里，我给同学们提出三个要求：

（一）做一个懂得感恩的人。

感谢祖国的培养之情和关爱之情，没有祖国的强大，哪有我们今天的安宁、幸福的生活；感谢在对抗疫一线的英雄们，感谢你们用坚守，给我们带来春暖花开的希望；感恩父母，对父母存在一颗感恩的心。感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是做人之基本准则；感恩老师，认真对待上课、作业及答疑。要有积极上进，敢于争先，不服输，惜时，自律，阳光的品质精神。

（二）做一个有家国情怀的人。

对自己负责。热爱自己，管理好自己的身体，强壮体魄，有认真的学习状态，有一颗感恩的心；热爱自己的家庭，校园，国家。将来做一个被人尊重，对社会，对国家，对民族有益的人；做一个自律的人。线上学习必然离不开电子产品，同时，相比线上教学而言，必然不会像线下一样，老师们能时刻关注，只有在此过程中，进一步强化自律意识，从而培养自律的能力。只有这样，才能严格遵守规矩，来规范我们的行为，从而确保线上学习能够顺利进行。同时，为了实现梦想，要不断强大自己。

身为寄宿制学校，对于现如今的整个居家学习阶段，家长在此发挥着重要作用，主要为三个阶段：

一、照顾好孩子们，尤其是作息时间和饮食。保持正常饮食与作息，营养均衡，多喝水；培养良好卫生习惯，保持室内通风；规律作息，放下手机不熬夜；加强身体锻炼，增强体质。

二、要起到督促、监督作用。如若遇到问题，及时向班主任或任课老师寻求帮助，积极沟通。

三、发挥好陪伴作用。进行“沉浸式体验”，如居家进行一些亲子游戏或活动；带领孩子们观看一些央视推出的综艺或纪律片；与孩子们看一些励志感恩的影片等等。