与优秀对话 向榜样看齐 争做新时代“四有”好教师

“教，然后知困；学，然后知不足。”教师作为学生的引路人，更应言传身教，与时俱进，不断学习，提升自我。

为提高课堂教学实效，加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现优势互补，我校本着“走出去，互相学习，共同成长”的原则，组织我校部分教师赴博文学习交流。

我校教师积极走进课堂，参与到学生中间，认真聆听优秀教师的课堂教学，仔细做好听课记录，借鉴他们的优势和长处，反思自己的教学过程，不断创新自己的教学模式。

听课结束后，我校教师积极与博文教师沟通交流，交换教学心得，探讨教学模式、教学方法的使用和落实。此次交流学习，为我校教师提供了一个观察、学习和借鉴的机会，更为教师的专业成长搭建了一个良好的平台，我们将一如既往的加强与兄弟学校的互鉴交流，不断成长，共同发展。

课堂实效的落实，不仅在于教师教育教学能力的提升，更在于教师业务能力的扎实。我校始终秉承“把常规做到极致就是创新”的管理理念，严格落实每月的教学常规检查活动，规范教学细节，打造智慧高效课堂。

此次常规大检查，由王鸿雁校长带领各教研组组成检查组，对全体教师的教案、学生作业、错题集、批改记录等进行检查，并量化评比，展现了崇远教师的扎实业务能力。

立足教学常规，狠抓教学管理，是教育质量的根本保证。通过此次常规检查活动，我们看到了崇远教师的扎实认真，精耕细作。作为崇远人，我们将一如既往，不忘初心，守好教学常规这条底线，落实常规管理实效。