【家访纪实】家校同心共克时艰——关心，永远不会放假

崇远学校家访录

放假伊始，研学归来的班主任们顾不上休息，顾不上置办年货，毅然投入到家访工作中。同学们住的比较分散，家访的一天是风尘仆仆的一天，堵在年前忙碌的大街上，在人生地不熟的小区找车位，但敲开门时一声甜甜的“老师好”足以抵消所有的疲惫。

当家访对象是高中部的老师，年前又一直在加班时，班主任刘老师就在泰安实验中学的办公室里进行了这样一场不拘一格的“家访”。向还在一线坚持着的老师们致敬。

年后进入疫情防控期，更需要密切家校联系，持续关注学生状态此时不适宜开展我们常规方式的家访，为了确保同学们在家里严防新冠病毒传播、增强自我保护意识的同时保证在家学习的有序有效性为防止疫情扩散，本着对自己和学生们负责的态度，老师们进行了电话家访。家访笔记，满满地记录下同学们的身体状况、精神状态、学习情况，遇到的问题，并对问题进行精准制导。

家访的过程，有利于老师们深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。同时帮助学生疏导情绪、保护自己，充分利用假期，查缺补漏，以崭新姿态投入到学习中。

 崇远学校坚持家校共育，坚持三天以上的假期必有电话家访。寒暑假在实地家访之外，每周每位学生家长还会接到老师的电话家访，询问一周以来学生的学习和生活情况。今年疫情严峻，无法开展实地家访，因此在接下来的一周，班主任会展开视频家访。通过远程的“面谈”激发唤醒，塑造灵魂、塑造生命，用一朵云推动另一朵云、用一棵树摇动另一棵树。