“讲好家教故事，传承优良家风”--故事展播 (7)
优良家风家教的传承是社会文明进步的重要表现，为构建社会的和谐与发展获得无尽的能量。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，大力倡导知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，推动家庭教育与学校教育相互融合，我校举行了首届“讲好家教故事，传承优良家风”活动。
广大家长和学生踊跃参与，写出了自己教子良方和家教故事。小故事蕴含大智慧，我们将陆续展播优秀来稿，以餮读者。
今天为您展播的是初一 四班 史书颢同学的家教故事。
“疫情”假期别样的陪伴
——初一四班 史书颢妈妈
1
学习篇：斗智斗勇 共同成长
为了避免我每天不停的唠叨、督促，让其尽最大可能与老师要求的时间同步，经过两周的线上学习后，我及时调整自己的情绪，尽量不去过多的干涉他的学习，便引导他自己制定每天的学习、预习、复习计划以及作业完成计划。
2
业余篇：培养好习惯 营造好氛围
“神兽”的语文知识积累是短板，经过韩老师的悉心教导，逐步对语文阅读知识的积累有了更深的认识，知道了只有多读书，多积累，语文成绩才能进步，所以利用空余时间就要求他进行阅读，为了能让其每次都有收获，我也会利用时间将他读的课外书进行学习，了解其大概内容，并且让其给我讲解一下故事情节，虽然这个方法有些简单，但是对他却非常管用，现在的语文阅读理解慢慢找到规律，也开始对文言文的学习提高了兴趣。当然为了能让其更好的喜欢读书，我也会在他读书时，尽可能的陪伴，在旁边看一些关于教育孩子方面的书籍，偶尔孩子也会调侃我几句：“妈妈，你把书上学到的经验都在我身上做实验了，以后教育小石头（弟弟的乳名）可就省事多了”。“那是自然，老大一般都是照书养”。
3
生活篇：积极动手 展示自我
我家大“神兽”属于对吃比较“讲究”（挑食），在一日三餐中，我需要不断的变换花样，中西合璧为其备下可口的饭菜。特殊时期，响应学校号召，要求其自己动手做饭，做家务，“呵呵这个活动太有意义了”。他是一个很懒的孩子，刚开始为了完成老师布置的任务而进行摆拍，经过我的多方诱惑后—“妈妈会做那么多糕点，同学妈妈未必会呢，我教你吧，你会做了同学们会羡慕崇拜你的。”于是我便先教他简单的卷寿司，西红柿炒蛋、水煮大虾、炒土豆丝、古早蛋糕......经历了过程后，他说：“妈妈，看着你做的好简单，原来还真是麻烦啊，寿司我以为卷卷就完事了，没想到还有那么多步骤，那么复杂的讲究。”通过自己动手，他知道了每一道菜，我都需要耗费好多时间精力才能端到餐桌，自从自己动手后，慢慢的不怎么挑食了，也学会了感恩，知道了父母的不容易。
“疫情”假期中我的生活
因为今年疫情的缘故，我有了一个特殊的假期，在这个假期中，我需要天天和“虎妈”斗智斗勇。我的妈妈对我要求很严格，刚开始的线上学习基本每天都在“虎妈”不停的唠叨、呼喊、督促中度过。我的脑袋都被妈妈喊爆了，经过妈妈的引导，她告诉我，她每天工作都是写工作日志，每天按照日志逐一计划性完成，这个方法很好用的。于是我便及时调整自己的心态，试着给自己制定每天的时间表，学习计划。刚开始也是有点不适应，因为在家毕竟舒适，时间一紧我便不有些手忙脚乱，妈妈不断地鼓励我，慢慢的我可以按照计划逐一完成，并且竟然有空余时间玩耍，妈妈教我的办法还是很有用的。逐渐的我也就放下了手游，适应了线上课堂，恢复了正常的作息时间。
我也不知道为什么就是不喜欢学习语文，所以语文成绩一直不理想，假期开启以来，“虎妈”每天都“逼迫”我看课外书，读不同的文言文，还要给她讲述重点故事情节，翻译文言文，虽不乐意，但一直在“逼迫”的道路上前行。让我逐步改变多下功夫学习语文，积累更多的词汇是在每次的周考结束后感概，我不再讨厌做阅读理解了，喜欢读文言文了，做语文作业的时间提高了，原来妈妈的这种方法对我来说还是很管用的，记得语文老师告诉我“只有语文学好了，你的其它科目才能一直好”，是的，只有学会理解，积累了词汇才能各科一起进步。
我通过这次的疫情，我知道了知识的重要性，未来的学习要更加努力，珍惜当下，努力前行！
——初一四班 史书颢